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学校德育工作材料

复制全文 下载文档 更新 2024-06-11  |   人气 92

润 物 细 无 声

——**一中德育工作材料

德育是素质教育的灵魂,也是学校工作的生命线,这是**一中领导班子的共识。**一中以把每一个学生培养成“志向高远,人格健全,基础扎实,特长明显”的建设者和接班人为目标,坚持“教书育人,管理育人,服务育人,全员育人,全面育人,全程育人”教育原则,提出“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的口号,充分发挥德育在学校教育中的重要作用,优化德育工作机制,强化教师队伍建设,完善学校、家庭、社会“三结合”的德育网络,形成了“封闭式管理,开放式办学,立体化育人”的办学特色,收到了良好的教育效果,先后荣获“全国体育卫生工作先进单位”、“省文明单位”、“省文明学校”、“省五四红旗团委”等荣誉称号。

一、以活动为载体,激活德育工作机制

1.开展传统教育。如在“三.五”、“

四.五”、“

五.四”、教师节、国庆节等节日,举行"我做城市美容师"义务劳动、"讲文明,树形象"活动月、为烈士扫墓、教师节文艺晚会、唱国歌活动等,对学生进行教育,收到了良好效果。

2.进行成人意识教育。每年5月份 ,我校都要举行成人意识教育。使学生认识到自己对家庭、对学校、对国家、对社会应承担的责任和义务,从而增强了学生的责任感和立志成才的决心。

3.开展爱心教育。对于部分家境困难的学生,校团委专门成立了"一分钱爱心基金会",号召每位学生每天节约一分钱,用于资助贫困学生。目前已资助213人次计2万6千余元。

4.坚持理论和实践相结合。几年来,我校坚持在寒暑假组织学生参加社会调查等实践活动,先后组织学生代表到黄河小浪底工地、贫困山区及山西大寨、刘胡兰家乡等地参观考察,制作了考察录相资料,在全校予以播放。通过实践活动,让学生获得丰富的感性认识,使理论学习得以深化和升华。学校还编辑出版校刊和书籍,配合教育。20xx年至今,通过向考入高校的毕业生和在校生征稿,编辑出版了三辑《奋飞曲》,极大的推动了学风建设,也从多方面展示了我校学生丰富多采的精神世界。

5、开展丰富多采的文体活动。我们利用双向闭路电视网络,定期组织学生收看爱国主义影片及新闻、体育娱乐节目;利用学校先进的体育艺术设施开展篮球、排球、合唱、器乐等各项文体活动,并定期组织开展美育节、体育周。

二、加强纪律,自主教育,推进德育工作规范化、制度化

1、印发一个手册。我校的《学生管理手册》堪称"治校宝典"。《手册》涵盖了学生管理的方方面面,从学生的饮食起居到一日常规,文明规范、违纪处罚等方面都做了明确规定。

2、坚持"三主原则"。即"学生是学校的主人,学习的主体,管理的主力"。我校充分发挥学生会、团委会、班团干部的管理作用,组织学生干部参与到学校纪律、卫生、体育、生活文明习惯等各方面常规管理中去,既发挥了学生干部在学校管事的桥梁作用,又强化了学生自我管理,管理自我的意识和能力,促进了良好校风的形成。

三、重视心理健康教育,推进德育向深层次延深

我校于20xx年成立心理咨询室,设立了心理咨询信箱。并聘请2名心理教师专门做学生心理工作,定期到每个班开讲座或举行全校性有选择有针对性的讲座,两年来产生了比较好的效果。

四、建立思想教育的主阵地,推动德育向高层次转化

我校于95年建立了"青年党校",并努力把它办成一个对学生进行高层次德育教育的阵地。青年党校自创办以来,已培训8届学员500余人,这些学员,像星星之火,带动了全校学生文明进取,积极向上。

五、利用网络资源,拓宽学校德育途径

近年来,由于网络的开放性、隐蔽性与无约束性,引发了青少年的一系列问题,已引起社会的广泛关注。我校充分重视抢战网络阵地,加强对青年学生的教育。目前,已建成了**一中德育网站、共青团**一中委员会网站,其中设立了心理咨询、网上团校、青年党校、团内活动、班主任信箱等等,利用网络帮助、引导、教育青年学生。

六、构建“学校、家庭、社会”德育工作大格局

我们在挖掘自身潜力的同时,还注重动员社会力量参与学校教育。建立家长委员会,家长学校。同时建立了社区教育网络,搞好校外"四请":一请部队同志到校进行军训;二请公、检、法、司的同志到校讲解法律知识;三请老干部做革命传统教育报告;四请学生家长座谈,互通情报、密切配合、保证学校教育和家庭教育不断层、不脱节,共同承担培养下一代的任务。

春夜喜雨,润物无声。德育以其无穷的魁力,渗透在**一中教育的全过程中。学校本着对学生一生负责的责任感,构筑德育教育的立交桥,为学生成才奠定了坚实的基础。

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