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我的情绪小怪兽教案我的情绪小怪兽教学设计精选

复制全文 下载文档 更新 2024-05-15  |   人气 732

《我的情绪小怪兽》围绕一只由红色、黄色、蓝色、绿色和黑色混合的小怪兽展开。小怪兽感觉非常糟糕和混乱,就去向朋友求助。朋友告诉他应该先把各种颜色的情绪分开,于是它就变成了不同颜色的小怪兽。以下是小编整理的我的情绪小怪兽教案相关内容,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友,欢迎阅读与收藏。

我的情绪小怪兽教案

一、 活动目的

通过对《我的情绪小怪兽》 的解读以及延伸, 让孩子们认识自己的情绪, 从而更好地管理自己的情绪, 在轻松愉快的氛围里, 加深对阅读的兴趣, 养成良好的阅读习惯, 在激发他们好奇心和满足他们探索欲望的同时, 培养其逻辑思维能力,体验玩中学带来的学习乐趣。

更重要的是通过故事会落地这种形势, 带动更多的家长参与其中, 认识到阅读的重要性, 阅读陪伴的重要性, 带动更多家长进行“亲子陪伴、 玩乐童年”。

二、 准备工作(准备材料、 布置任务、 安排活动)

1、《我的情绪小怪兽》 立体绘本和 10 个爱心 diy 小卡片

2、 准备相关材料: 签到表、 麦克风

手工工具(a4 白纸、 彩色纸卡、 剪刀、 铅笔、 双面胶、 彩笔)

3、 readingtwon 以及聚幼汇宣传条幅

4、 收集整理本次延伸活动的相关材料

(1) 故事道具: 6 个情绪小怪兽, 5 个不同颜色的情绪杯子, 1 盆绿色植物

(2) diy 情绪表情的兔子道具

5、 对家长的要求

温馨提示: (可以作为规则在活动区域醒目的地方长期展示, 以提示新老家长)

(1)提前 10 分钟到达活动现场

(2)活动期间手机无声, 以免影响活动。

(3)活动期间避免接听电话, 专心陪伴孩子, 以免对孩子注意力的培养造成影响。

(4)自备饮用水

(5)配合故事妈妈活动, 按要求和孩子、 教师互动, 照顾好自己的孩子。

6、 现场签到、 安排孩子坐下等待故事开始。

7、 材料发放要有序, 按操作环节发放。

三、 活动形式

课前舞蹈《青春修炼手册》 阅读 活动延伸 亲子互动

四、 参加人员

3-7 岁孩子和家长

五、 活动人数

10 组亲子家庭(爸爸或妈妈等, 有一名家长陪同即可)

六、 活动地点

仙踪路 166 号揚楊藝術教育

七、 活动时

xx 月xx日晚 7:30

八、 活动内容及流程

1、 开始部分(10 分钟)

(1) 播放背景音乐, 和大家问好, 带入主题

(2) 开场热身舞 , 活蹦乱跳, 开心舞蹈

2、 基本部分(20 分钟)

故事妈妈拿书讲述故事《我的情绪小怪兽》

(1) 播放背景音乐

(2) 翻开绘本, 首先给孩子们看看立体绘本的封底与封面, 再次翻开绘本, 快速浏览一遍绘本

(3) 绘本精读, 与孩子们一起认识不同颜色的小怪兽, 做动作做表情, 感受自己不同的情绪, 从而认识自己的情绪, 学会自我管理自己的情绪。

温馨提示: 培养孩子养成良好的学习习惯。 回答问题时, 有一个站起来的, 其他人就要注意倾听, 在回答问题的人坐下后, 可以依次进行补充。 回答问题时不要喊叫, 用最好听的声音回答。

2、 活动延伸(40 分钟)

(1) 制作自己的情绪小怪兽, 可以是你喜欢的小怪兽, 可以是你讨厌的小怪兽,选择自己喜欢的纸卡, 制作起来吧!

(2) 亲子游戏: 情绪假人游戏

歌曲: 《s. t. o. p》

规则: 提前制作简单的道具, 让孩子围成一个圈跟着音乐跑动, 当听到歌词里面的“stop”时邀请孩子做出各种不同情绪的表情, 让孩子学习表达情绪。用游戏的方式认识情绪。

(3) 派发心形 diy 小卡片, 简单科普一下周日(5 月 14 日) 母亲节(5 月 的第二个星期)

如何对妈妈和亲人们表达爱, 与家长们分享 3 个管理情绪的小咒语。

4、 结束拍照(10 分钟)

拉横幅, 聚幼汇条幅以及 readingtown 的条幅来张大合影留念

5、 通知活动后续内容, 和家长孩子一起整理场地, 清理场地卫生, 还原场地原貌。(招募义工妈妈现场协助故事妈妈维持秩序, 给孩子做个好榜样, 同时妈妈们也要负责监管好自己的小孩, 充分配合老师的活动要求)

九、 安全预案

所有工作人员随时提示家长和孩子注意安全, 第一时间消除不安全隐患, 及时有效处理突发情况。 备好医药箱。

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